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高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)勵(lì)的什么“志”
“提高一分,干掉千人”,這條高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)出自廣西桂林某中學(xué)的高三教室。上面還寫(xiě)著:“扛得住給我扛;扛不住,給我死扛。”“就算撞得頭破血流,也要沖進(jìn)一本線的大樓”等,成了該校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
此類(lèi)個(gè)性化勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)我見(jiàn)得多了。這不,就在5月24日,新華網(wǎng)就披露過(guò)某中學(xué)高三教室里高懸的一條高考標(biāo)語(yǔ):“進(jìn)清華,與主席總理稱兄道弟;入北大,同大家巨匠論道談經(jīng)”。此外,還有更暴力、更血腥的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),如“要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖!”“寧可血流成河,也不落榜一人!”“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。”“不像角馬一樣落后,要像野狗一樣戰(zhàn)斗。”
猶記得筆者上世紀(jì)90年代在本地縣中學(xué)高三畢業(yè)班時(shí),那時(shí)雖也有勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),但大多比較含蓄、委婉,極少見(jiàn)上述殺氣騰騰的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。當(dāng)時(shí),每到高考臨近,筆者總會(huì)讓班長(zhǎng)在教室后面的黑板上,寫(xiě)上奧地利詩(shī)人里爾克的名句“挺住,意味著一切”。彼時(shí),從未見(jiàn)高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)有成為新聞被報(bào)道的,及至進(jìn)入新世紀(jì),隨著高考競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,各地學(xué)校出現(xiàn)的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)于是日趨瘋狂,頻繁被媒體當(dāng)作新聞來(lái)報(bào)道,就只差搶頭條了。
高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)日趨瘋狂,固然反映了平民子弟渴望沖破重重藩籬出人頭地時(shí),唯有高考華山一條道的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),也折射出某些地方學(xué)校教育越來(lái)越背離育人主旨,教育價(jià)值觀越來(lái)越趨于偏執(zhí)甚至走進(jìn)死胡同的現(xiàn)狀。上述勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)所要“勵(lì)”的,不是符合理性、合乎教育本質(zhì)的“志”,而是一種畸形的“志”。
“提高一分,干掉千人”是事實(shí),但“干”字本身體現(xiàn)了很濃的暴力意味,很容易讓人聯(lián)想到“擊倒”“干掉”“殺了”等兇殘動(dòng)作,“所指”并不局限于“能指”,讓學(xué)生一抬頭就面對(duì)這樣的暴力標(biāo)語(yǔ),會(huì)給他們?cè)斐稍鯓拥谋┝Π凳??至?ldquo;寧可血流成河,也不落榜一人!”“不像角馬一樣落后,要像野狗一樣戰(zhàn)斗”,就更是在宣揚(yáng)一種赤裸裸的暴力文化了,實(shí)在害人匪淺。
“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。”“要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖!”這些分明是在教育學(xué)生,衡量一個(gè)人成功與否,就看其高考的成敗。如考取北大、清華等名校,就意味著你成功了,名和利都有了,否則你就是人生的失敗者。這樣的名利觀與真正的成才觀相去甚遠(yuǎn),它全然不顧其他的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),只取高考成績(jī)這唯一的標(biāo)準(zhǔn),給學(xué)生造成了極大誤導(dǎo)。
順帶說(shuō)一句,幾天前,筆者參加了本地一所中學(xué)86屆初三(3)班的同學(xué)會(huì),我曾教了他們?nèi)暾Z(yǔ)文,三十年后竟發(fā)現(xiàn):當(dāng)年成績(jī)優(yōu)異并考取大學(xué)的一些學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入某些讓人艷羨的單位,此后安于現(xiàn)狀、無(wú)所作為的大有人在;有些當(dāng)年成績(jī)差的學(xué)生,走上社會(huì)后,憑一技之長(zhǎng),在各自領(lǐng)域里干得風(fēng)生水起且成績(jī)斐然,成了改革開(kāi)放后的社會(huì)佼佼者??梢?jiàn),一場(chǎng)考試的成敗,對(duì)一個(gè)人而言并沒(méi)有想象中那般重要。
“進(jìn)清華,與主席總理稱兄道弟;入北大,同大家巨匠論道談經(jīng)”,其言外之意就是,你進(jìn)了北大、清華就等于架設(shè)起了一張關(guān)系網(wǎng),只要稍加經(jīng)營(yíng),你就能通過(guò)四年積攢下的人脈為晉升鋪就一條捷徑??墒?,競(jìng)聘學(xué)生會(huì)干部、結(jié)交所謂有背景的同學(xué)等,很容易將自己變成錢(qián)理群先生所批評(píng)的“精致的利己主義者”。
有鑒于此,是到了對(duì)瘋狂的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)說(shuō)“不”的時(shí)候了。
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