技能證書雙管齊下 魚和熊掌可以兼得

   “魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”道出了千千萬萬處于艱苦抉擇境地中人們的心聲，這也是高考失利學子內(nèi)心糾結(jié)的真實寫照。

    如今，在報考職業(yè)教育學校時，不少學生想學“技能”又想拿“證書”。因為技能很重要，擁有了一技之長可以“走遍天下都不怕”。然而，對廣大家長來說證書也很重要，因為“證書”不僅是就業(yè)的“敲門磚”，也是孩子知識水平和受教育程度的象征，對孩子的未來也有著很重要的意義，那么在“證書”和“技能”之間到底該如何抉擇呢？

有“證書”有“技術(shù)”，做時代需要的“復合型IT技術(shù)人才”

    現(xiàn)在，社會上很多大學生空有“證書”，而沒“技能”，找工作時“眼高手低”，久而久之，造成“就業(yè)難，難就業(yè)”的現(xiàn)象；而對于“純技能型”的學生，雖然可以解決就業(yè)問題，但是由于這類學生欠缺理論知識，導致他們晉升空間較小，職場發(fā)展亦受阻。近年來，為解決這一難題，教育部職曾多次強調(diào)提供證書服務的重要性，并一直在探索更具競爭力的教育模式，進一步加大職業(yè)教育證書服務，讓職校學生不因證書方面存在的短板，羈絆了就業(yè)和發(fā)展。

四川新華電腦學校“技能+證書”，讓你人生更精彩

    在這種形勢下，“技能+證書”教育模式應運而生。所謂“技能+證書”是指“專業(yè)知識+大學課程”雙管齊下的教學模式，讓學生既掌握了優(yōu)秀的專業(yè)技能，又學習到了完備的理論知識，有效規(guī)避了大學教育經(jīng)常遇到的眼高手低現(xiàn)象，實現(xiàn)了在理論知識上與普通大學生相等，在技能掌握上超躍一般大學生。此類人才是當前社會緊缺的精英人才，深受用人單位青睞。

    作為全國IT教育十大品牌院校，四川新華電腦學校在同行業(yè)中是最早提出并實施“技能+證書”人才培養(yǎng)模式。多年來，此項教育模式取得了豐碩的成果，有一大批學子從中受益。他們在新華IT大學氛圍的影響下，不僅學到了專業(yè)的電腦技術(shù)，還享受到相關(guān)的證書服務，拿到相應的大專或本科證書，綜合素質(zhì)比一般的技工和大學生要高很多，成了職場上“搶手”的“IT復合型人才”。這種人才培養(yǎng)模式，無疑為廣大學生和家長帶去新的希望。

    目前，四川新華電腦學校提供證書的專業(yè)有：e-boss高級電子商務專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)、軟件開發(fā)高級工程師專業(yè)、建筑表現(xiàn)大師專業(yè)、影視動畫高級設計師專業(yè)、廣告?zhèn)髅礁呒壴O計師、電腦美術(shù)設計專業(yè)、 計算機軟件開發(fā)專業(yè)。目前學校已經(jīng)與電子科技大學、四川廣播電視大學建立了相關(guān)合作關(guān)系，學生通過學習不僅能擁有“真技能”，還能拿到相應的大專證書，此舉徹底打開了學生“魚”和“熊掌”可以兼得教育局面。

    此外，筆者還了解到，在“技能+證書”人才培養(yǎng)模式的影響下，四川新華電腦學校就業(yè)形勢喜人，不少大型企業(yè)每年都是提前下“技能+證書”人才訂單，簽約這類定向培養(yǎng)的復合型IT人才。在今年四川新華電腦學校2012年春季大型IT人才招聘會上，200余家企業(yè)為即將畢業(yè)的500余名新華學子帶來1000余個工作崗位，人才供求比超過1：2，IT人才供不應求，學子們都是對口就業(yè)。
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