2024年春季“班主任集訓(xùn)營(yíng)”圓滿結(jié)束

      青年教師是中國(guó)東方教育的主力軍，承載著接續(xù)奮斗、載夢(mèng)前行的使命，肩負(fù)著開源活水、立德樹人的擔(dān)當(dāng)。
      為提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快脫穎而出，成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良，具有團(tuán)隊(duì)精神的教育教學(xué)能手，造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍。
      3月30日，由中國(guó)東方教育電腦第一、第二事業(yè)部主辦，中國(guó)東方教育集團(tuán)行政人事培訓(xùn)中心協(xié)辦的中國(guó)東方教育電腦第一、第二事業(yè)部2024年“班主任集訓(xùn)營(yíng)”正式開營(yíng)。
   
      中國(guó)東方教育集團(tuán)電腦第二事業(yè)部總經(jīng)理助理孫立民、成都新華高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)李宏海、重慶新華技工學(xué)校校長(zhǎng)尹峰、重慶新華技工學(xué)校副校長(zhǎng)萬穎、成都新華高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)助理王強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)參與開營(yíng)儀式。  
      本次訓(xùn)練營(yíng)旨在貫徹落實(shí)集團(tuán)三教三訓(xùn)三講一練體系，通過集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流，一是幫助班主任掌握班級(jí)管理、新生接待、家?；ヂ?lián)、認(rèn)證報(bào)考、宿舍內(nèi)務(wù)整理、制度學(xué)習(xí)等內(nèi)容，提高班主任業(yè)務(wù)能力。二是幫助班主任們掌握先進(jìn)的教育育人理念和方法，提升班級(jí)管理和針對(duì)學(xué)生開展成長(zhǎng)、成人、成才的教育能力，進(jìn)一步推動(dòng)班主任隊(duì)伍的的創(chuàng)新與發(fā)展。  
      成都新華高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)李宏海在開營(yíng)儀式致辭中提到，職業(yè)教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送專業(yè)技術(shù)人員的重要使命。班主任的角色至關(guān)重要，不僅是知識(shí)的傳播者，更是價(jià)值的塑造者。因此，班主任綜合能力及素質(zhì)的提升是重中之重。  
      重慶新華技工學(xué)校校長(zhǎng)尹峰表示，此次培訓(xùn)，為一線班主任提供了交流合作的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，希望各學(xué)校在此次培訓(xùn)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理理念，并帶回各學(xué)校實(shí)踐。  
      電腦第二事業(yè)部孫助在開營(yíng)儀式上強(qiáng)調(diào)，學(xué)生管理是整個(gè)學(xué)校在各個(gè)方面平穩(wěn)運(yùn)行的基石，各班主任應(yīng)提升理念，提高對(duì)學(xué)生管理的認(rèn)知，加強(qiáng)班主任管理過程中的情感要求。同時(shí)，孫助對(duì)參加培訓(xùn)的班主任也提出了殷切期望。希望班主任老師們?cè)趨⒂?xùn)過程中，以最高熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升自身的業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，同時(shí)號(hào)召班主任老師要堅(jiān)定崗位職責(zé)和使命，發(fā)揮聯(lián)系任課教師、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)上教育力量的紐帶作用。  
      本次集訓(xùn)營(yíng)涵蓋了廣泛的主題，從班級(jí)管理技巧，到班級(jí)職素課的展開和學(xué)生有感教育。既有專題講座，又有互動(dòng)研討，還有內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、主題班會(huì)說課、新生接待流程、應(yīng)急突發(fā)事情處理等沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)，以促進(jìn)大家的互動(dòng)與分享，讓大家在解決問題的過程中提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在學(xué)習(xí)中交流、在交流中成長(zhǎng)。助力各位老師通過此次培訓(xùn)提升自身管理水平和實(shí)戰(zhàn)能力，學(xué)以致用、知行合一。  
      本次集訓(xùn)營(yíng)日程中，還包含令人難忘的素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)。班主任們被分成若干小組，每個(gè)小組都如同一個(gè)微型的班集體，充滿了活力和潛力。通過各種趣味橫生的團(tuán)隊(duì)游戲和挑戰(zhàn)任務(wù)，班主任們迅速進(jìn)入狀態(tài)，全身心投入其中。這些素質(zhì)拓展活動(dòng)不僅讓班主任們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中迅速熟稔，增進(jìn)了彼此之間的交流與互動(dòng)。
   
 
      培訓(xùn)活動(dòng)接近尾聲，電腦第二事業(yè)部孫助向大家強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的重要性，并且對(duì)各班主任在今后的工作中提出要求，堅(jiān)定崗位職責(zé)，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。集訓(xùn)營(yíng)的最后，還有計(jì)劃組織了考試，確保每位班主任在集訓(xùn)中都能有所學(xué)，有所獲，并將所學(xué)所獲運(yùn)用到日常的學(xué)生管理中。  
      在集團(tuán)30多年的發(fā)展歷程中，一直積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，全面提升和培養(yǎng)教師綜合素質(zhì)，將教師的培訓(xùn)視為重點(diǎn)工作之一。班主任作為銜接“學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)”等各方面關(guān)系的橋梁和紐帶，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。此次培訓(xùn)，讓各班主任繼續(xù)秉持基于專業(yè)、立足崗位、引路學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)教育理念，成為推動(dòng)職業(yè)教育及學(xué)校管理內(nèi)生動(dòng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。  
      至此，新華電腦教育2024年“班主任集訓(xùn)營(yíng)”圓滿落幕，此次的集訓(xùn)營(yíng)，為全國(guó)的青年班主任教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。未來，集團(tuán)將繼續(xù)致力于班主任團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，與社會(huì)和產(chǎn)業(yè)需求同頻共振，推動(dòng)他們成為肩負(fù)教育使命的引領(lǐng)者和創(chuàng)新者，為職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。