【教師節(jié)特輯】軟件開發(fā)項(xiàng)目導(dǎo)師導(dǎo)師劉生萬

   諸多經(jīng)驗(yàn)豐富、敢于創(chuàng)新的新華教師們，他們忠實(shí)踐行“愛與責(zé)任”的育才理念，幫助一批又一批的新華學(xué)子超越自我、走向成功。10年里，他們心系新華、壯志酬籌，用實(shí)際行動來陪伴身邊的每一個新華學(xué)子。

   新華的天空下，奔跑著一群斗志昂揚(yáng)的IT學(xué)子，每天，他們迎著朝陽，追逐夢想。辦學(xué)以來?xiàng)澚褐旁丛床粩?，在這輝煌佳績的背后，是諸多經(jīng)驗(yàn)豐富、敢于創(chuàng)新的新華教師們，他們踐行“愛與責(zé)任”的育才理念，幫助一批批新華學(xué)子們超越自我、走向成功。新華互聯(lián)網(wǎng)科技的劉生萬老師就是其中一個優(yōu)秀代表。

   優(yōu)秀教師-劉生萬-教齡15年

   劉生萬老師，畢業(yè)于畢業(yè)于中共中央黨校，于2004年加入新華互聯(lián)網(wǎng)科技，現(xiàn)為新華教育集團(tuán)副主授。15年新華職教之旅承載了劉老師作為新華人的責(zé)任與夢想，期間，他不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我，先后參與研發(fā)太原衛(wèi)星發(fā)射中心車輛管理系統(tǒng)、洪洞縣政府網(wǎng)站和OA系統(tǒng)開發(fā)、壽陽旅游局網(wǎng)站和OA系統(tǒng)開發(fā)、三友電器網(wǎng)站和OA系統(tǒng)開發(fā)。輝煌的奮斗史鑄造了劉老師爍爍的成就史，15年里，劉老師心系新華、壯志酬籌，用實(shí)際行動來踐行新華“愛與責(zé)任”的諾言。

   軟件開發(fā)是互聯(lián)網(wǎng)精彩紛呈的基礎(chǔ)，人工智能開發(fā)與互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師專業(yè)就是創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)整個運(yùn)行內(nèi)核的專業(yè)。在這個涉及到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基礎(chǔ)及終端研發(fā)的領(lǐng)域中，如果一個人缺少邏輯和計(jì)算的技能，那是永遠(yuǎn)都無法涉足的。于劉老師而言，因勢利導(dǎo)，用別樣的方式關(guān)愛學(xué)生尤為重要。他上課很注意鍛煉每個學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生去揣摩和領(lǐng)悟。他的學(xué)生“既怕他又敬他”，怕的是自己上課開小差，提問到自己一問三不知；敬的是老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，分析問題總是精辟透徹。劉老師曾說，“世界上從來沒有笨學(xué)生，只要你善于用智慧來引導(dǎo)他們，真誠關(guān)愛他們，就可以讓他們領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣，專攻到扎實(shí)的技能。”

   劉老師熱愛教學(xué)，工作中嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研業(yè)務(wù)，從不因自己是老教師而自滿，注重吸收其他優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)理論素養(yǎng)，與教研組成員大膽進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，努力提高和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了讓每一個學(xué)生更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，他潛心鉆研教材、自主創(chuàng)新，認(rèn)真研究教學(xué)教法，將項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)中，積極倡導(dǎo)輕松高效的課堂教學(xué)新思路，營造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。同時，他尊重學(xué)生個體發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。

   桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。新華互聯(lián)網(wǎng)科技正是因?yàn)橛辛讼駝⑸f這樣的優(yōu)秀教師，才能自始至終承載眾多學(xué)子的成才夢想！